四五歲的孩子正處于大腦發(fā)育的第一次高峰，高速發(fā)育的大腦對事物有著特殊的敏感性，因而能在短時間內記住，并實現(xiàn)再現(xiàn)和重復。從開發(fā)孩子智力的角度說，四五歲的年齡是家長們尤其應該關注的。用對方法，掌握好早教的度，將會讓孩子獲益無窮。

那么，四五歲寶寶的智力該如何開發(fā)呢?

1、耐心解釋“為什么”。

隨著大腦的變化，孩子急需擴大知識面，他們會經(jīng)常追問父母“這是為什么”。碰到這種情況，父母要盡量用兒童的語言和思考方法耐心解釋，不能太復雜。孩子在汲取知識的同時，記憶力也會得到進一步的提高。

2、培養(yǎng)簡單推理能力。

可以帶孩子到大自然中，讓他們對動植物進行細節(jié)觀察，并提出問題。比如：“小鳥為什么會在天上飛?” “小樹為什么只長在地上?”......回家后，再對照書中的圖畫，給他們講故事，充分激發(fā)孩子的想象力。

3、練手指的精細動作。

十指連大腦，所以大腦的發(fā)育，離不開手指活動的促進。這段時間，家長可嘗試讓孩子做些簡單的手工，比如折紙飛機、疊衣服，甚至只是鼓勵他們雙手互搓，都對大腦發(fā)育有利。

4、豐富游戲內容。

四五歲的孩子對各種動作、姿勢都充滿好奇。家長要多和孩子做游戲，并通過游戲，讓孩子學會攀、爬、拋等動作。在此過程中，他們會覺得興奮，這種反應能直接刺激大腦神經(jīng)，對孩子的觀察、反應、判斷能力大有幫助。

5、發(fā)展幼兒的語言。 
語言是人思維的物質外殼，它調節(jié)支配著人的一切心理活動的發(fā)展。沒有語言的發(fā)展，就沒有人的心理發(fā)展，更談不上智力發(fā)展。1～6歲的兒童是口頭語言逐漸發(fā)展的關鍵時期，許多有作為的科學家、藝術大師、文學家等，都有良好的語言訓練。

6、利用多種藝術形式啟迪孩子的智慧。 
音樂、美術、故事都是具體形象的教育，它生動、活潑、有趣。孩子喜愛它們，它們是發(fā)展兒童智力的最有效方法。

另外，請家長不要過早讓孩子學一些復雜的知識和動作，比如寫字、背誦生僻詞句等，否則對孩子的健康成長不利�？傊�，孩子智力的發(fā)展，家長無需操之過急，用對方法，每一個寶寶都是最聰明的！