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通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí),培養(yǎng)適應(yīng)首都社會發(fā)展和學(xué)前教育發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有一定的學(xué)前教育理論素養(yǎng)、較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐技能、心理素質(zhì)良好,能在各類型托幼機(jī)構(gòu)從事保育和教育工作的應(yīng)用型專門人才。學(xué)前教育專業(yè)致力關(guān)注與研究學(xué)前教育基本理論素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和實(shí)踐能力等方面。
學(xué)制及學(xué)習(xí)形式
2.5年 業(yè)余
主干課程名稱:
幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、教師職業(yè)道德、藝術(shù)概論、幼兒文學(xué)、音樂理論與基礎(chǔ)、藝術(shù)修養(yǎng)與教育、經(jīng)典繪本閱讀、幼兒園班級管理、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒園體育、幼兒游戲指導(dǎo)、聲樂等。
社會需求及就業(yè)方向:
學(xué)前教育高起?飘厴I(yè)生將彌補(bǔ)幼兒園教師,特別是遠(yuǎn)郊區(qū)縣幼兒園教師缺乏的具體問題,提高了在職幼兒教師的知識水平和學(xué)歷層次。對高中學(xué)歷層次的在職幼兒園教師和致力于從事幼兒教育事業(yè)的社會其他人士來說,選擇該專業(yè)進(jìn)修提高是較好的選擇。
培養(yǎng)院系:初等教育學(xué)院
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