南京工業(yè)科技技工學(xué)校是經(jīng)江蘇省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)設(shè)立屬于國(guó)民教育序列的全日制技工學(xué)校，承擔(dān)全日制中高級(jí)技能型人才培養(yǎng)任務(wù)。學(xué)校位于有“江南佳麗地，金陵帝王州”美譽(yù)的六朝古都——南京。

　　畢業(yè)文憑頒發(fā)及人事待遇

　　學(xué)生修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定全部課程，成績(jī)合格，將頒發(fā)由南京工業(yè)技術(shù)學(xué)校蓋章并加蓋市人力資源和社會(huì)保障部門鋼印的中級(jí)技工畢業(yè)證書以及對(duì)應(yīng)的技能等級(jí)證書。

　　根據(jù)蘇人社發(fā)〔2017〕122號(hào)文件有關(guān)落實(shí)技工院校畢業(yè)生待遇的規(guī)定，中高級(jí)技工畢業(yè)生其工資待遇由用人單位比照本單位同期參加工作的中專大專畢業(yè)生待遇確定。其試用期、見習(xí)期的年限以及試用期、見習(xí)期的工資、定級(jí)工資，均參照大專畢業(yè)學(xué)歷的勞動(dòng)合同制人員的工資待遇執(zhí)行。

　　南京工業(yè)科技技工學(xué)校辦學(xué)特色

　　強(qiáng)化道德素質(zhì)教育

　　新生入學(xué)時(shí)集中半個(gè)月的高強(qiáng)度軍事化訓(xùn)練，塑造其紀(jì)律性與服從意識(shí)，除教學(xué)大綱規(guī)定必開課程外，學(xué)校額外開設(shè)，思想道德與法律修養(yǎng)、法制課堂、弟子規(guī)、道德經(jīng)，詩(shī)書禮儀等素質(zhì)教育的專修與選修課程，以此重塑學(xué)生的道德價(jià)值觀，提升其人生價(jià)值追求，樹立奮斗目標(biāo)，激發(fā)其自覺、自律自強(qiáng)的人生潛能。

　　校企聯(lián)合培養(yǎng)，工學(xué)結(jié)合

　　全面融合 “校企一體化”合作辦學(xué)模式的核心理念，“校企一體化”合作辦學(xué)模式中，學(xué)院與企業(yè)是辦學(xué)的雙主體。學(xué)院與企業(yè)共同確立人才培養(yǎng)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格與企業(yè)需求相融合;共同制定人才培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育與技能培養(yǎng)相融合;共同構(gòu)筑一體化教學(xué)平臺(tái)，共同建設(shè)“雙師結(jié)構(gòu)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

　　半軍事化紀(jì)律考核制度

　　我校將學(xué)生日常行為準(zhǔn)則以《半軍事化管理紀(jì)律條例》的形式統(tǒng)一公布，每天班主任記錄考核，校辦監(jiān)督，每周一匯總，每月一輪回的管理考核方式，既主動(dòng)掌握學(xué)生日常動(dòng)態(tài)，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

　　良好的人文教育熏陶

　　前兩年各班級(jí)選修開設(shè)音樂、舞蹈、書法、繪畫課堂，充分利用青年人愛玩天性，用一些正能量的藝術(shù)形式，浸潤(rùn)孩子們養(yǎng)成浩然正氣，提升正能量，強(qiáng)化其對(duì)美好道德與事物的追求，用美的東西激發(fā)人、激勵(lì)人、熏陶人，讓孩子們?cè)诓恢�不覺中向好的方面轉(zhuǎn)變。我校額外開設(shè)體育課、形體課、武術(shù)課及戶外拓展選修課程，塑造孩子良好的綜合素質(zhì)。

　　完善的就業(yè)保障機(jī)制

　　我校設(shè)立專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)處，統(tǒng)一管理學(xué)生的實(shí)習(xí)、就業(yè)、招聘、應(yīng)聘及后期管理維護(hù)等，主動(dòng)將每年的畢業(yè)生專業(yè)、人數(shù)、就業(yè)意向等整理建庫(kù)，根據(jù)畢業(yè)生情況有針對(duì)性的組織聯(lián)系用人單位到校招聘。我校已與200多家企事業(yè)單位建立密切的校企合作關(guān)系，為畢業(yè)生的順利就業(yè)提供了切實(shí)的保障