一、就業(yè)前景：行業(yè)發(fā)展、社會需求、就業(yè)崗位

　　我國正處于“民航大國”向“民航強國”的轉(zhuǎn)變過程中，對空乘服務(wù)人員的需求將與民航運輸市場同步增長。有資料顯示，我國每年的民航乘務(wù)員的招聘人數(shù)在12000名左右。根據(jù)預(yù)測，到2021年中國將至少需要新增40000多名空乘服務(wù)人員的工作崗位，民航空乘服務(wù)人員隊伍將超過25多萬人。

　　目前，我國共有航空公司53家，各大國有航空公司、外資航空公司、民營航空公司、民航業(yè)衍生的航空服務(wù)企業(yè)等都有人才需求。

　　本專業(yè)基本就業(yè)崗位有：空中乘務(wù)員、空中安全員、民航客運員、民航售票員、民航安檢員;拓展就業(yè)崗位包括：高鐵乘務(wù)員、商務(wù)管理、酒店管理;可持續(xù)發(fā)展就業(yè)崗位包括：國際航線乘務(wù)員、兩艙乘務(wù)員、乘務(wù)長、主任乘務(wù)長等。

　　二、特色與優(yōu)勢：核心課程、師資力量、實習(xí)實訓(xùn)

　　本專業(yè)的核心課程有：民航服務(wù)禮儀、客艙設(shè)備運行及管理、航空安全管理、客艙服務(wù)、特殊旅客服務(wù)、民航餐飲服務(wù)、民航地勤服務(wù)。

　　本專業(yè)師資結(jié)構(gòu)合理，以中青年教師為主導(dǎo)。其中研究生學(xué)歷3人、本科學(xué)歷10人、碩士學(xué)位3人、學(xué)士學(xué)位8人;講師2名、助教2名、;骨干教師2名;乘務(wù)長7名、乘務(wù)教員6名。核心課程由具有航空公司多年工作經(jīng)驗的教師任教。

　　本專業(yè)強調(diào)對學(xué)生實踐技能的培養(yǎng)，有利于實現(xiàn) “零距離”上崗。開設(shè)的專業(yè)實訓(xùn)課程包括：民航服務(wù)禮儀實訓(xùn)、化妝技巧與職業(yè)形象設(shè)計實訓(xùn)、客艙設(shè)備運行及管理實訓(xùn)、航空應(yīng)急處置實訓(xùn)、民航客機模擬客艙實訓(xùn)、機場客運服務(wù)實訓(xùn)、空乘崗前綜合實訓(xùn)。

　　專業(yè)實訓(xùn)配套設(shè)施齊全，包括：形體訓(xùn)練室、空乘職業(yè)形象設(shè)計實訓(xùn)室、客艙模擬實訓(xùn)室、艙門處理訓(xùn)練器、地勤服務(wù)實訓(xùn)室、備餐實訓(xùn)室等。

　　備餐實訓(xùn)室(效果圖)

　　三、校企合作：校企合作情況

　　本專業(yè)采用“校企全程合作式”的辦學(xué)模式，與北京通用航空產(chǎn)業(yè)基地航空教育事業(yè)部合作，雙方共同制訂人才培養(yǎng)方案，共同組織教學(xué)與管理。企業(yè)方還負(fù)責(zé)對專業(yè)教師進行師資培訓(xùn)、實訓(xùn)室建設(shè)、協(xié)助學(xué)生就業(yè)等。企業(yè)方每個學(xué)期都與校方進行專業(yè)交流與研討，通過對教師聽課、對學(xué)生組織問卷調(diào)查等活動參與教學(xué)教育管理工作。企業(yè)方每年還舉辦專業(yè)技能大賽，本專業(yè)學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異，三個項目均獲得一等獎。

　　2014級空中乘務(wù)專業(yè)開班典禮

　　四、學(xué)習(xí)與發(fā)展：畢業(yè)去向(就業(yè)/升學(xué))、職業(yè)資格證書

　　畢業(yè)去向：畢業(yè)生可就職于航空公司、機場、高鐵及其它相關(guān)企業(yè)從事空中乘務(wù)、民航售票、安檢、高鐵客運、酒店管理等崗位;也可通過專升本、成人本科等形式接受本科層次專業(yè)學(xué)習(xí)。

　　職業(yè)資格證書：本專業(yè)學(xué)生必須考取民航乘務(wù)員(初級)、民航售票員、民航安檢員(初級)、民航客運員(初級)等其中任何一種職業(yè)資格證書。

　　五、優(yōu)秀畢業(yè)生

　　本專業(yè)2017屆畢業(yè)生中，升空率75%，學(xué)生就職的航空公司包括：中國國際航空公司、中國東方航空公司、中國南方航空股份有限公司、海南航空公司、昆明航空有限公司、上海吉祥航空股份有限公司、福州航空有限公司、云南紅土航空公司等