第1要訣：聽廣播英語天氣報(bào)告陳述       有點(diǎn)教學(xué)灌音帶為合適剛開始學(xué)者的學(xué)習(xí)，故意放慢語速，這對英語聽力的訓(xùn)練是不夠的。假如聽語速正常的英語，剛開始學(xué)者又會(huì)覺得無能為力。英語天氣報(bào)告陳述的速度雖快，但辭匯簡單固定，內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義天真，重復(fù)的有可能性大，并且在生存中任何時(shí)間都可以印證，是聽力初步學(xué)會(huì)的好教材。
      第二要訣：聽廣播中國國際廣播電臺的英語廣播       中國國際廣播電臺（China Radio       International）每日早晨7:00–8:00，晌午11:00–12:00各有一鐘頭的英語節(jié)目。內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義涵蓋國里外新聞，剪報(bào)集錦和各類系列的專題報(bào)導(dǎo)。除開英語標(biāo)準(zhǔn)流利的國內(nèi)播音員充當(dāng)廣播以外，也有向外僑或訪客就某一話題而做的灌音過訪。內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義廣泛，但辭匯較簡單，語速亦適中，可以藉此訓(xùn)練或促進(jìn)英語的聽力。
      第三要訣：善用灌音帶磨練聽說有經(jīng)驗(yàn)       有點(diǎn)學(xué)習(xí)者老是習(xí)性于一邊兒看書一邊兒聽記錄磁帶，把記錄磁帶當(dāng)成閱覽的匡助工具，這么打不到磨練聽力的目標(biāo)。灌音帶應(yīng)當(dāng)是以聽說有經(jīng)驗(yàn)的訓(xùn)練為主。學(xué)習(xí)者要選用與自個(gè)兒有經(jīng)驗(yàn)相適合的聽力記錄磁帶，不要急功近利，免得萌生遭到挫折心理。先反反復(fù)復(fù)聆聽記錄磁帶內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義，最初只要捕獲梗概，多聽幾次后，對細(xì)節(jié)的理解便越來越多。聽力較差的人，可先閱覽課文，而后再集中精神力領(lǐng)會(huì)每段每句的意思。這么練習(xí)有助于培育細(xì)心聽取時(shí)注意力的集中，使您的聽力迅疾進(jìn)步提高。
      第四要訣：聽正常語速的英語，能力加速聽力的進(jìn)步提高       眾多廣播教學(xué)和聽力教材老是為了合適聽眾或?qū)W習(xí)者的程度而故意放慢語速，這雖是未可厚非的權(quán)宜辦法，但也會(huì)萌生一點(diǎn)不好的副效用。例如：1.聽?wèi)T了語速放慢的英語，在與異國人的實(shí)際互相來往中，就很難適合，甚至于聽不懂它們用正常語速講的英語。2.故意放慢語速時(shí)，通例會(huì)把一句中每個(gè)詞都明白的讀出來，但在正常的對話中會(huì)顯露出來眾多同化（assimilation），減弱（reduction），連音（liaision）的現(xiàn)象。所以，聽語速正常的英語對于聽力和對話極為關(guān)緊。
      第五要訣：從電視，電影中學(xué)習(xí)英語       看英文電視，電影不止能理解西方人的文化和生存，并且也是學(xué)習(xí)地道英語和增長英語聽力的良機(jī)。選取的影片兒最好是以現(xiàn)代生存為環(huán)境的文藝片或喜劇片。假如您的聽力不賴，要養(yǎng)成不看字幕的習(xí)性。程度稍差的就不要牽強(qiáng)湊合自個(gè)兒，否則英語沒學(xué)成反而毀傷了欣賞電影的好意緒。這種事情狀況下，您可以先看字幕理解戲劇的情節(jié)（若是電視節(jié)目那就要先錄下來），再從新看一至數(shù)遍，您的聽力就可在輕松的心緒下，隨著您對戲劇的情節(jié)理解的增多而迅疾增長。
      第六要訣：和朋友演出影片兒經(jīng)過       在英語學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)與朋友或同學(xué)互相約定用英語互相談話來增長英語對話有經(jīng)驗(yàn)，但常常覺得自個(gè)兒的語言匱竭，所談內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義有限。如今無防試試這種辦法：合適前節(jié)所講的“從電視，電影中學(xué)習(xí)英語”，先根據(jù)電影情逐段選一個(gè)或多個(gè)斷片，個(gè)挑選出的人定一個(gè)角色，而后在影片兒看熟在這以后試著把臺詞對白謄寫成書契并背下來，最終行彩排演出。常常做這種練習(xí)，不止對英語對話和聽力大有益，并且對語法和寫文章也是美好的磨練。
      第七要訣：朗誦英文詩       英語是否流利決定于于對音節(jié)的準(zhǔn)確掌握。英語是按單詞句的重音來分音節(jié)的。英文詩是練習(xí)英語音節(jié)的最好材料之一。例如 Worsworth 聞名的“The       Daffodils”（水仙）：“I wandered lonely as a cloud/That floats       on high o’er vales and       hills…”（我象一片白云伶俜的逛蕩，飄穿過溪谷和群山……）便是典型的弱強(qiáng)音節(jié)。讀熟在這以后，大聲朗誦，一定獲益非淺。       第八要訣：唱歌學(xué)英語       比朗誦英文詩更管用的是唱英文歌曲。唱英文歌可以幫您練習(xí)發(fā)音（pronunciation），說話調(diào)調(diào)（intonation）和音節(jié)（rhythm），又可以讓您在很舒暢的心緒下背會(huì)眾多單詞和句型，真是一舉數(shù)得。所選的英文歌曲最好語言優(yōu)美，語法正規(guī)。最初可以從兒歌著手，再逐漸的學(xué)唱抒發(fā)情感歌曲。學(xué)唱之前先要將歌詞朗讀幾遍再跟著記錄磁帶學(xué)唱，唱熟后能背更好。
      第九要訣：加意英文沒有的發(fā)音       英語中有點(diǎn)拼音是漢字中沒有的，這些個(gè)也是我們英語學(xué)習(xí)者最困惑的拼音，例如“th”的發(fā)音，發(fā)這種音時(shí)要加意口型的準(zhǔn)確。       第十要訣：背誦著名人物演講詞，找機(jī)緣復(fù)誦出來       好的演講在用字遣辭上不惟求其優(yōu)美并且尤其重視溝協(xié)力和使心服力，是練習(xí)英語表現(xiàn)的最佳教材。學(xué)習(xí)者不需要將演講詞始末的背誦，只要挑選自個(gè)兒喜歡的段落或句子來背即可。例如：肯尼迪總統(tǒng)的著名的話“Ask       not       what your country can do for you,ask what you can do for your       country.”（不要問你的國度能為你做啥子，要問你能為你的國度做啥子。）這類的妙言嘉句背多了在這以后，對于講話，寫文章都會(huì)有不少的幫忙。       第１０月１日要訣：用英語急口令克服發(fā)音的欠缺       急口令（tongue       twisters）常把容易淆惑或念錯(cuò)的音放在一塊兒。但因它們常以歌謠或壓韻的方式顯露出來，因?yàn)檫@個(gè)讀熟在這以后也會(huì)感到順嘴悅耳。所以英語急口令可以作為練習(xí)英語發(fā)音和對話的匡助教材。
      第十二要訣：多記一點(diǎn)幽默笑話，準(zhǔn)備任何時(shí)間應(yīng)用       愛聽笑話是人的先天的性情，在社會(huì)交際場合中任何時(shí)間的插上幾句笑話，可以使氛圍輕松活潑，更容易博得友情。運(yùn)用英語的場合，更可利用笑話來消弭自個(gè)兒說話的不自在，加強(qiáng)自個(gè)兒對英語對話有經(jīng)驗(yàn)的信心。
      聽，言和研討英語笑話的益處還遠(yuǎn)繼續(xù)不停這么。更關(guān)緊的是，您可以藉著幽默或笑話中精簡的書契或語言增加對西方國度文化和社會(huì)形態(tài)的理解。請看下邊兩個(gè)例子：       1.Teenager:”I’m off to the party.”       的（少年：“我要去加入聚首了”。）       Father:”Well,have a good time.”       （爸爸：“祝你玩的欣慰�！保�       Teenager:”Look Dad,don’t tell me what to do!”       （少年：“哎，父親，不要奉告我應(yīng)當(dāng)做啥子。”）       嘲諷美國一點(diǎn)青少年過于著重提出獨(dú)立自主，不受轄制的性情。）       2.The policeman stopped the driver and said,”I’m afraid your wife fell out       your car about one kilometer back.”       “Thank godness,”said the driver,”I thought I had gone       deaf.”（警察讓駕駛員停下車來，對他講：“你的妻子兒女從你的車上掉下來恐怕已有一千米的路程了”。“拜謝耶和華”駕駛員說“我還以為我已經(jīng)聾了呢”。）嘲諷美國夫人們的長舌叮嚀。
      第十三要訣：聽英語時(shí)，口中跟著復(fù)誦       聽英語演說，看英語電視和電影時(shí)，要聽覺一邊兒聽，口中一邊兒復(fù)誦。這么既有幫助于注意力的集中，促進(jìn)對內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義的理解，又可同時(shí)臨摹民族標(biāo)準(zhǔn)語是英語的許多人（native       speakers）的發(fā)音和說話調(diào)調(diào)。做這種練習(xí)時(shí)，假如句子長而復(fù)雜難于復(fù)誦，不需要牽強(qiáng)湊合，可以先從較短或較簡單的句子著手。練習(xí)多了，便會(huì)養(yǎng)成習(xí)性。額外一種有好處的練習(xí)是逐句口譯（consecutive       interpretation）。把聽見的句子逐個(gè)譯成漢語，這對于聽力，準(zhǔn)確的了解及反響有經(jīng)驗(yàn)也是美好的磨練。       第十四要訣：練習(xí)朗讀，益處多多       英語學(xué)習(xí)者往往對朗讀不太看得起。事情的真實(shí)情況上朗讀的妙用大矣！1.磨練英語的發(fā)音，說話調(diào)調(diào)與音節(jié)；2.使口腔各發(fā)音部位靈活，促進(jìn)說英語時(shí)的流利程度；3.使聽覺增加聽英語的機(jī)緣，因此增長英語聽力；4.充分應(yīng)用念書四到：眼到，口到，耳到，心到——比不出聲地讀時(shí)更能記取所讀的教材。我們也可謂朗讀是對話的基本練習(xí)，沒有朗讀習(xí)性的人是很難學(xué)成對話的。
      第十五要訣：練習(xí)朗讀時(shí)要從后面往前推演       練習(xí)朗讀時(shí)，我們有特殊情況感到很難將一個(gè)長句朗讀的流利順嘴。例如里根總統(tǒng)第二任就職演講詞：“So we go forward today,a       nation still mighty in its youth and powerful in its       purpose.”（因?yàn)檫@個(gè)我們今日要向前邁進(jìn)。我們的人的共同體仍因年青而有力，因目的確認(rèn)而堅(jiān)強(qiáng)雄厚。）碰到這種事情狀況，我們提議您從最終的一個(gè)單詞讀起，每每向前加一個(gè)單詞。例如：“…purpose”“…it’s       purpose”“…in it’s purpose”“powerful in its       purpose”。這種從后向前推的朗讀結(jié)合法旨在幫忙您把握準(zhǔn)確的說話調(diào)調(diào)。我們曉得，說話調(diào)調(diào)的上揚(yáng)或減退在句尾表達(dá)的最表面化。這么的練習(xí)可讓您在每每的朗讀時(shí)都能顧忌準(zhǔn)確的說話調(diào)調(diào)。
      第十六要訣：朗讀長句時(shí)，可在“詞和詞組”之間稍做停頓       在朗讀中有可能顯露出來的另一個(gè)問題就是破句。因?yàn)榫渥娱L，沒有辦法一話口兒讀完，往往有短促或斷續(xù)的現(xiàn)象，句子被讀的支離破碎，十分不天然。也有人在句中隨心停頓，或停頓的地方不合適，自個(gè)兒讀起來極不通順好聽，聽的人也會(huì)感到不知說什么。例如里根總統(tǒng)第二任就職演講詞：“We       must do what we know is right,and do it with all our       might.”（我們務(wù)必做我們曉得是準(zhǔn)確的事，并且要全部精力去做。）決不可以讀成“We/must/do what/we/know/is       right,/and do/it with all/out might.”       長句中有短暫的停頓，藉以調(diào)和呼吸，這是天然的現(xiàn)象，但停頓的地方務(wù)必恰到益處。一般在：1.       有標(biāo)點(diǎn)符號的地方；2.詞和詞組或思想單元之間。短語，從句等思想單元?jiǎng)?wù)必各自成一單位，但他們之間可以短暫停頓。例如：“We must do/what we       know is right,/and do it/with all your might.（斜線為可以稍做停頓之處）。       第十七要訣：為了興致而閱覽       寒窗苦讀式的學(xué)習(xí)辦法不惟單調(diào)沒有滋味，并且效果往往不佳。若是為了興致甚至于“消遣”而閱覽的話，一定會(huì)有意思洋溢的樣子，并能在無形中進(jìn)步提高。例如：喜歡爵士樂的人讀起爵士樂方面的英文書籍刊物會(huì)比看英文課本速率高的多。一樣的，喜歡交通工具的人看紹介交通工具的英文書籍刊物，喜歡做飯做的人看紹介交通工具的英文書籍刊物，不止能滿意自個(gè)兒的喜好，并且又可以增長英語有經(jīng)驗(yàn)，真是一舉兩得。
      如果沒有尤其的興致，那無防閱覽故事，小說特別是偵探小說更能使人全神貫注，并且有一氣呵成之感。這可總算一種舒暢的學(xué)習(xí)辦法。       第十八要訣：精讀和泛讀并行       精讀的教材不需要貪多，最好挑選短小精悍的文章，把里邊的辭匯，語法結(jié)構(gòu)等所有弄明白，而后大聲朗讀，再加背誦，最終能夠背寫幾遍更好。       有一個(gè)可以兼顧精讀和泛讀的辦法，是從返讀的材料中挑選一點(diǎn)最優(yōu)美，讀來最順嘴的句子加以精讀。       應(yīng)當(dāng)盡力將背誦，背寫過的段落和句子在對話或?qū)懳恼聲r(shí)應(yīng)用出來。應(yīng)用也有助于對它們的了解和記憶。       第十九要訣：閱覽英文報(bào)刊雜志       報(bào)刊雜志上登載的最新消息兒，所用的辭匯也是最現(xiàn)代，最實(shí)用的。每常閱覽英文報(bào)刊雜志能夠經(jīng)過生存化，實(shí)用性的學(xué)習(xí)，迅疾增長您的英文有經(jīng)驗(yàn)。       如今國內(nèi)最常見的英文白報(bào)紙是中國早上出版的報(bào)紙（China Daily） 和21百年英語（21st       Century）。假如您抱著增大辭匯量，增長英語閱覽有經(jīng)驗(yàn)的目標(biāo)看白報(bào)紙，那末就不要限制于您全部興致的局部。最好通讀白報(bào)紙的每個(gè)欄目和版面。涵蓋新聞，社評甚至于廣告等。值當(dāng)一提的是刊載在白報(bào)紙上的英文連環(huán)畫，它不止能培育您的幽默感，并且讓您在會(huì)意一笑之余還能理解一個(gè)國度的文化和社會(huì)形態(tài)信息。英文程度稍差的人可以在閱覽英文白報(bào)紙之前先看看當(dāng)天的漢字白報(bào)紙，這對了解英文白報(bào)紙很有利。
      這個(gè)之外，您還可以借助白報(bào)紙來增長寫文章有經(jīng)驗(yàn)。選取一篇社評（或那里面的一段或數(shù)段）把它譯成漢字，測驗(yàn)自個(gè)兒對社講道理解的非常準(zhǔn)確程度。而后將這篇譯文倒譯回英文，再于原文比較，找出那一些在語法和修辭方面要等待改進(jìn)的地方。經(jīng)過這種練習(xí)，您一定會(huì)得到好處非淺。
      第二十要訣：短時(shí)間之內(nèi)忘掉字典       我們在閱覽英文小說或報(bào)刊時(shí)，免不了會(huì)碰到一點(diǎn)不認(rèn)識的詞。假如老是停下來查字典會(huì)很令人興致低落，念書的興致也會(huì)被打發(fā)掉。因?yàn)檫@個(gè)我們提議您，有時(shí)候可以短時(shí)間之內(nèi)忘掉字典。       首先，挑選的讀物要與您的英文水準(zhǔn)相當(dāng)，令您有興致。輕易翻閱數(shù)頁，瀏覽一下子，假如每頁您可以看懂八成以上，便可確定地認(rèn)為這本書適應(yīng)您。       其次，在閱覽中碰到不認(rèn)識的詞，不要急著查字典。先結(jié)合上下文猜猜看，做到這一點(diǎn)兒就夠了。等始末看完在這以后，再去查字典深化研討。

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