生活在新時代的中學(xué)生,生活條件優(yōu)越,心理較脆弱,承錯能力差。在人的成長道路上,不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順,也許會遇到這樣那樣的問題,如理想與現(xiàn)實之間的巨大差異,學(xué)習(xí)上的艱辛與困擾,不良人際關(guān)系的刺激,過重的外界壓力等,面對挫折或失敗,有的學(xué)生會悲觀失望,萎靡不振;有的學(xué)生會滿腹牢騷,怨天尤人。這些會大大影響學(xué)生的身心健康、學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。

　　假如你覺得生活欺騙了自己,應(yīng)該如何面對?史稱“俄羅斯文學(xué)之父”的詩人普希金在《假如生活欺騙了你》一詩中給了我們深切的勸慰和啟迪。

　　《假如生活欺騙了你》這首抒情詩創(chuàng)作于普希金被沙皇流放的日子里(1825年)。那時俄國革命如火如荼。當(dāng)時,普希金26歲,正被幽禁在父親的領(lǐng)地米哈伊洛夫斯克村。與米哈伊洛夫斯克比鄰的三山村(今為“普希金國家自然保護(hù)區(qū)博物館”的一部分)風(fēng)景如畫,女主人奧西波娃熱情好客。普希金常常騎著馬,帶著狼狗拜訪這個家庭,并且給奧西波娃及其女兒寫了不少贈詩。這首抒情詩便題在奧西波娃二女兒葉夫普拉克西婭·沃爾夫的紀(jì)念冊上,當(dāng)時她15歲。這首詩既是詩人對心愛孩子的叮嚀和囑托,更是詩人在嚴(yán)峻艱苦年代的座右銘。

　　這首詩內(nèi)容上簡樸精致,結(jié)構(gòu)上只有兩節(jié)。第一節(jié)詩人以飽滿的樂觀情緒鼓舞我們:“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急�！睕]有憤世嫉俗的怒號,沒有悲觀消沉的哀鳴,詩人坦然自若地面對“生活”的“欺騙”,在厄運中保持著高貴的靜穆。這種力量來自對生活與未來的信念,因為詩人堅信:“快樂的日子將會來臨。”風(fēng)霜雪雨終將過去,燦爛的陽光必定普照大地。接著詩人在第二節(jié)中表達(dá)了“永遠(yuǎn)向著未來”的積極人生態(tài)度。在這里,普希金把時間看成自己的朋友,詩人用了一系列時間詞“現(xiàn)在”“瞬息”“過去”等,他堅信時間是正義的,未來是理想的。時間是不可遏制地前進(jìn),光明也會不可遏制地到來。并在時間的往復(fù)回環(huán)對照中,告訴人們,當(dāng)越過艱難困苦之后再回首那段往事時,那過去的一切會變得美好起來。藝術(shù)境界雄闊明朗,充分展示了詩人樂觀自信、不屈不撓的情懷。

　　在藝術(shù)上,這首詩的最大特點是天然無飾,充滿豐富的人情味。全詩沒有什么形象可言,短短八句,都是勸告的口吻。整篇語言質(zhì)樸無華,明白如話,雖然說理,卻絲毫沒有教訓(xùn)的口氣,沒有古板的說教,而是以假設(shè)的口吻將重大的人生問題擺在每位讀者面前,之后就像與朋友談心一般,以平等的娓娓語氣道來,語調(diào)親切和婉,熱誠坦率;詩句清新流暢,熱烈深沉,有“率真”、“清新”的藝術(shù)特質(zhì)。但詩句中又透著豐富的人情味。例如詩中這樣說“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急�！薄跋嘈虐�,快樂的日子將會來臨�！薄耙磺卸紝⑦^去”等語句沒有任何人工斧鑿的痕跡。而在這些自然質(zhì)樸、平實尋常的文字中,又可以讓人從中感受到無法抗拒的藝術(shù)魅力。我國南宋詞人姜夔論詩時指出:“非奇非怪,剝落文采,知其妙而不知其所以妙,曰自然高妙�！薄都偃缟�活欺騙了你》就是這樣一首“自然高妙”的詩。

　　這首詩的立意方面的特點是蘊(yùn)含深刻的哲理。全詩洋溢著昂揚樂觀的激情和對生活與未來的信念。“生活欺騙了你”對年近15歲的少女沃爾夫來說,對于正在成長的中學(xué)生來說,或許只是一個“假如”,但是誰又能保證你永遠(yuǎn)都不遭遇挫折與逆境呢?古往今來,“不如意事常八九”(陸游《呈范舍人》),因此,被生活欺騙后怎么辦?這是一個帶有普遍性的人生問題。詩人沒有僅僅局限于自己的具體處境中,而是升華為對人生處境的一種哲思。詩中所表達(dá)的深刻的人生哲理,既是詩人人生體驗的結(jié)晶,也是生活的真諦。因此,每一位身處逆境的人都會從中找到精神的慰藉。這也正是它被世界各國人民廣泛傳誦的重要原因之一。

　　中學(xué)生讀讀這首詩很有必要。首先是詩中勸慰的對象與中學(xué)生年齡相仿。更重要的是通過學(xué)習(xí)這首詩,可以從中感受詩人的肺腑之言,殷切勸慰;感受詩人真誠博大的情懷和堅強(qiáng)樂觀的思想情趣;汲取生活的力量,正確對待成長中的苦與樂、得與失,成功與失敗,勇于面對生活,面對挑戰(zhàn)。