今年中考語文試題的知識(shí)內(nèi)容以及題型與去年保持一致，現(xiàn)代文依舊考查記敘、議論、說明三種文體。試卷上只呈現(xiàn)兩種文體，記敘必考，議論、說明兩種文體二選一。由于試題易、中、難比例由往年的6：2：2調(diào)整為7：2：1，難度有所降低，所以抓住基礎(chǔ)是復(fù)習(xí)的要點(diǎn)。

　　很多考生會(huì)有或多或少的疑問，不知如何把握復(fù)習(xí)的大方向。這一階段正值考前的第二輪復(fù)習(xí)，正是在第一輪系統(tǒng)梳理各類文體(如記敘性、議論性或說明性文體等)后，強(qiáng)化對(duì)作文的練習(xí)。二輪復(fù)習(xí)是閱讀和作文提高的黃金時(shí)間，具體說來，可以參照以下建議：

　　1.把握基礎(chǔ)，避免失分。積累與運(yùn)用部分的詩文填空和病句修改是學(xué)生的丟分點(diǎn)，在考前復(fù)習(xí)階段應(yīng)加大力度，力求不丟分。綜合探究題往往關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，應(yīng)該讓學(xué)生保持讀書看報(bào)的好習(xí)慣，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，真正做到把語文與生活實(shí)際相聯(lián)系。

　　2.抓住考點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在語文試題中，現(xiàn)代文閱讀始終是主要失分點(diǎn)，平時(shí)在練習(xí)考試的時(shí)候也總是有各種各樣的漏洞，閱讀能力始終提高不上來。復(fù)習(xí)階段應(yīng)圍繞考綱梳理各類文體的考點(diǎn)，再針對(duì)每個(gè)考點(diǎn)總結(jié)出答題要點(diǎn)，然后找語段練習(xí)中相應(yīng)的題型，通過反復(fù)練習(xí)加深理解，逐點(diǎn)擊破。

　　3.分類寫作，文質(zhì)兼美。在整套語文試卷中，寫作的分值比例和閱讀的分值比例是等重的，備考復(fù)習(xí)階段，時(shí)間緊，問題多，要想在60分的范圍內(nèi)提高寫作分?jǐn)?shù)，寫作的練習(xí)就必須是高效化、條理化的，可以按照復(fù)習(xí)時(shí)間，把作文按照內(nèi)容或?qū)懛ǚ殖蓭最悾�再分階段由淺入深的聯(lián)系，循序漸進(jìn)。很多好的作文是改出來的，修改的過程就是進(jìn)步的過程，切忌寫成“半成品”。另外，文字書寫工整美觀的加分由去年的2分增至了3分，所以在試卷的書寫上要力求工整美觀。

　　4.針對(duì)自身，有的放矢。在復(fù)習(xí)的最后階段，要注意根據(jù)自己的情況有選擇性地做題，一套模擬訓(xùn)練題，不必全做，自己擅長(zhǎng)的題型可以不做，而容易丟分的題型不僅要做，還要積累答題方法，必要時(shí)自己還要另外找題做，直到不丟分為止。

　　難點(diǎn)分析及答題技巧

　　記敘分“抒寫真情”、“文采飛揚(yáng)”兩大類型

　　自2005年沈陽市獨(dú)立命題開始，現(xiàn)代文閱讀 (2005年 《月光餅》、2006年《送你一束花》、2007年《只是一個(gè)普通人》、2008年《為了音樂，請(qǐng)你留下來》)以“布局謀篇”為大方向的題型連續(xù)四年出現(xiàn)在中考卷紙上，這一題型通常以“照應(yīng)、鋪墊、過渡;開頭和結(jié)尾的特點(diǎn)作用及標(biāo)題的作用”為問題進(jìn)行考察，其中結(jié)尾段作用，更是連續(xù)三年出現(xiàn)在高考卷紙上。

　　例如：2005年《月光餅》17題、貫穿全文的線索是什么?文章的最后一段有什么作用?(3分)

　　2006年《送你一束花》17題、選文最后一段有什么作用?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面回答。(4分)

　　2008年《為了音樂，請(qǐng)你留下來》選文第16段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用?(4分)

　　在解答“結(jié)尾段作用”這種問題時(shí)，首先要考慮到兩個(gè)方面，即內(nèi)容方面和結(jié)構(gòu)方面的作用。在內(nèi)容上，常見的作用有：篇末點(diǎn)題、點(diǎn)明中心、突出中心、深化中心、引人思考或給人以啟發(fā)。在結(jié)構(gòu)上，常見的作用為首尾呼應(yīng)或照應(yīng)前文。

　　由于在中考中，作文多數(shù)沒有文體限制，即記敘、說明或議論均可，因此很多考生難以把握，不知如何選擇。建議考生選擇記敘性文體，因?yàn)檩^其他文體來說，記敘性文體更易駕馭，也容易得分，是十分保險(xiǎn)的應(yīng)試寫法。

　　總結(jié)記敘性文體寫作，大致分為兩類，“抒寫真情”和“文采飛揚(yáng)”。“抒寫真情”主要是寫人記事，強(qiáng)調(diào)集中的細(xì)節(jié)描寫，可以從親情、友情、師生情、社會(huì)的關(guān)愛、人與自然的關(guān)系等方面入手，寫出真情實(shí)感，感人至深�！拔牟娠w揚(yáng)”是指文章中多次引用古代詩詞，妙用文人作家生活典故等，做到引經(jīng)據(jù)典，適合有一定文化底蘊(yùn)的考生。

　　應(yīng)試策略最好按順序答題

　　1.按照卷面的順序答題。很多考生認(rèn)為后面的分值大，便選擇從后往前的順序，這種方法也有人嘗試過，但是效果并不好。試卷通常是由淺入深的，因此做前面基礎(chǔ)題的過程，也是考試入境的過程，建議考生按照順序答題。

　　2.調(diào)整心態(tài)，審清題意。在應(yīng)考的時(shí)候，一定要保持良好的心態(tài)，堅(jiān)信自己的努力會(huì)換來豐碩的成果。切忌妄自菲薄。

　　3.答題時(shí)注意審清題干中的提示語，如“哪種方法”和“哪些方法”的暗示性，考生往往出現(xiàn)“所答非所問”的情況，必要時(shí)可以看分答題。

　　4.最后要注意總結(jié)填寫答題卡的規(guī)范事項(xiàng)。今年卷面上的新變化體現(xiàn)在電腦閱卷，填寫答題卡。由于答題卡上的答題空間小于卷紙上的空間，所以要求考生在答題的時(shí)候要盡量用簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)涵義豐富的內(nèi)容，且不可以答題“兩頭堵”，以“多”取勝。切忌答題時(shí)超出指定區(qū)域，自行篡改題號(hào)等等，一定要做到文字工整、美觀。