高中畢業(yè)學(xué)護士去什么學(xué)校?高中畢業(yè)學(xué)護士專業(yè)學(xué)校還是蠻多的，護士一般都是護理專業(yè)，專業(yè)名稱一般叫護理學(xué)，下面我簡單對護理學(xué)做個介紹的：

　　世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護理的數(shù)量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調(diào)，按照衛(wèi)生部的要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1:2，重要的科室醫(yī)生和護士的比例1:4而目前全國1:0.61的醫(yī)護比例，遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1:8.5的比例相差更遠。目前我國的護士總?cè)藬?shù)130.78萬人，醫(yī)生總?cè)藬?shù)209.97萬人，按衛(wèi)生部最低醫(yī)護配置，護士的數(shù)量缺口近300萬人。我國的護理人才短缺明顯，遠遠不能滿足人們健康保健的需要，今后將加大護士培養(yǎng)，預(yù)期到2018年我國的醫(yī)護比例達到1:1.2，每年需要培養(yǎng)的更層次護士15萬人。

　　護士學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)：

　　培養(yǎng)適用衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，具有較系統(tǒng)的護理專業(yè)知識和熟練的護理操作技能的適用型高級護理專門人才，畢業(yè)后能從事臨床護理和護理管理工作。

　　護士學(xué)校培主要課程：

　　中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、西醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、正常人體結(jié)構(gòu)、正常人體機能、微原微生物與免疫、異常人體結(jié)構(gòu)與功能、藥理學(xué)、常用護理技術(shù)、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急救護理、手術(shù)室護理、老年護理、ICU護理、心里學(xué)、護理管理學(xué)、人體解剖學(xué)、病理學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)辨證護理學(xué)基礎(chǔ)、護理心理學(xué)、護理管理學(xué)、營養(yǎng)食療學(xué)、養(yǎng)生康復(fù)學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、護理教育學(xué)、護理美學(xué)、急救護理學(xué)等。

　　護士學(xué)校培就業(yè)方向：

　　在各級醫(yī)療機構(gòu)從事臨床護理，社區(qū)護理、保健護理以及護理管理工作等。

　　護士學(xué)校培實習(xí)醫(yī)院:

　　江蘇省人民醫(yī)院、南京軍區(qū)總醫(yī)院、南京市鼓樓醫(yī)院、江蘇武警醫(yī)院、江寧區(qū)人民醫(yī)院、南京市紅十字醫(yī)院、江蘇省婦幼保健醫(yī)院等。

　　護士學(xué)校培技能培養(yǎng)：

　　執(zhí)業(yè)護士資格證書、計算機等級證書、英語等級證書、普通話等級證書等。

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