一、獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢，創(chuàng)新的培養(yǎng)模式
    學(xué)院地處全國百強(qiáng)縣之首的昆山市，東接國際大都市上海，西鄰歷史文化名城蘇州，位于中國經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)的長江三角洲。轄區(qū)內(nèi)企業(yè)眾多，中外合資企業(yè)有6000多家，對人才需求極為旺盛。學(xué)院利用這一得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢，以優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)為依托，與優(yōu)質(zhì)企業(yè)緊密合作，深度融合，遵照國務(wù)院及教育部關(guān)于職業(yè)院校積極推行校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式的要求，在2012年新生中開設(shè)校企合作班，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才。
二、優(yōu)良的成才環(huán)境，健全的育人體系
    學(xué)院教學(xué)條件先進(jìn)，生活設(shè)施完善，生態(tài)環(huán)境秀美，給學(xué)生提供了優(yōu)良的成長成才環(huán)境。學(xué)院突出“以學(xué)生為本”的育人思想，嚴(yán)格管理，熱情關(guān)愛，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。積極構(gòu)建“培養(yǎng)、教育、管理、服務(wù)、發(fā)展”五位一體的育人體系，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識、責(zé)任意識。豐富多彩的校園生活，引導(dǎo)學(xué)生自信、自覺地追求全面發(fā)展、開發(fā)潛能、彰顯個性、自我完善，健康快樂地生活，積極向上地提升。
三、廣闊的就業(yè)前景，暢通的升學(xué)渠道
    學(xué)院把提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)競爭力放在十分重要的位置，構(gòu)建從入學(xué)到畢業(yè)的全程就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。學(xué)院與一百多家本地區(qū)優(yōu)質(zhì)企業(yè)合作建立實習(xí)和就業(yè)基地。在頂崗實習(xí)期間，實行職業(yè)導(dǎo)師、專業(yè)導(dǎo)師、企業(yè)導(dǎo)師“三導(dǎo)師制”的教育管理模式，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)崗位需求。每年畢業(yè)生供不應(yīng)求。學(xué)生升本的渠道暢通，學(xué)院積極鼓勵、幫助學(xué)生通過專接本、專轉(zhuǎn)本、專升本立交橋升本，每年有20%左右的學(xué)生攻讀本科學(xué)歷。

四、多彩的校園生活

    學(xué)院關(guān)心每一位學(xué)生，切實落實“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”，引導(dǎo)學(xué)生自信、自覺地追求個性發(fā)展、自我完善，健康快樂地生活。以提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以感恩教育為抓手，通過開展豐富多彩的活動豐富學(xué)生的業(yè)余生活，提升學(xué)生的組織管理能力，彰顯學(xué)生的個性魅力。學(xué)院現(xiàn)有扉揚(yáng)話劇社、大學(xué)生記者團(tuán)、炫風(fēng)輪滑社、斂楓動漫社、街舞社、精武社等學(xué)生社團(tuán)28個，同時每年都舉辦校園風(fēng)采大賽、迎新晚會等活動，并鼓勵學(xué)生參加國家、省市比賽，讓學(xué)生在活動中展現(xiàn)風(fēng)采，提高綜合素質(zhì)。

注冊入學(xué)只要符合條件都可以選擇報考我們學(xué)校，只要是參加高考，尚未被院校錄取都可以報考。

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