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《網(wǎng)頁設計與制作》是為江蘇省自學考試“計算機及應用”、“計算機信息管理”或相關專業(yè)?贫螌W生開設的專業(yè)基礎課,是一門不進行理論考試而僅參加實踐考核的課程。本課程重點培養(yǎng)學生基本的網(wǎng)頁設計和制作技能,要求學生在自學理論知識的基礎上,培養(yǎng)動手能力,加強實踐環(huán)節(jié),并能熟練使用相關工具軟件。
網(wǎng)頁是互聯(lián)網(wǎng)最常見的應用之一,是人們獲取和發(fā)布信息的主要途徑。本課程從實際應用出發(fā),培養(yǎng)學生了解網(wǎng)頁設計和制作基礎知識,學習和初步掌握:網(wǎng)頁設計和制作、網(wǎng)頁編寫語言及網(wǎng)站規(guī)劃和管理的實際能力。通過課程實踐考核,要求學生能上機實驗驗證相關理論知識,設計、制作、修改或完善指定內(nèi)容的網(wǎng)頁,初步掌握網(wǎng)站建設和開發(fā)流程、熟悉站點的上傳和維護并能獨立解決網(wǎng)頁編輯中遇到的一般問題,具有一定的計算機網(wǎng)絡信息發(fā)布常識。
通過本課程的學習,應達到以下目標:
1. 理解Fireworks和Dreamweaver軟件界面,并能熟練獨立進行操作;
2. 重點掌握Fireworks畫布、圖層、修飾位圖、繪制矢量圖形、文本特效的操作;
3. 重點掌握Fireworks圖像切片、元件與實例的操作,并靈活運用;
4. 重點掌握Dreamweaver基礎網(wǎng)頁制作、鏈接的使用、插入多媒體元素的操作;
5. 重點掌握Dreamweaver表格、框架、模板的靈活應用。
本課程需要具有一定計算機基礎知識,程序設計語言基礎知識及計算機網(wǎng)絡基礎知識,因此,要以本專業(yè)的“計算機應用技術”、“計算機網(wǎng)絡技術”、“高級語言程序設計”等作為先導課程。在學習完畢本課程后,將來可以為“網(wǎng)絡信息編輯”、“多媒體技術”等課程,或進行本科段的深造打下堅實基礎。
本章內(nèi)容涉及網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)頁制作的相關基礎知識。學習了本章,可以使學生在實際網(wǎng)頁制作時,思路更清晰、更高效。在本章中,要求了解WWW的相關基本概念,網(wǎng)站建設的步驟,網(wǎng)頁設計的要點,網(wǎng)頁制作的常用工具,HTML語言的基本知識。
1. 網(wǎng)站建設的步驟;
2. 網(wǎng)頁制作的常用工具;
3. HTML語言的基本知識。
Fireworks CS4 是一種獨特的矢量與位圖混合式工具,以處理網(wǎng)頁圖片為特長。使用Fireworks可以設計網(wǎng)頁的整體效果圖、網(wǎng)頁Logo、網(wǎng)頁按鈕、網(wǎng)頁宣傳廣告等圖像。其領先的優(yōu)化工具可在最佳圖像品質(zhì)和最小壓縮大小之間達到平衡。利用可視化工具,無須學習代碼即可創(chuàng)建具有專業(yè)品質(zhì)的網(wǎng)頁圖形和動畫,如變換圖像和彈出菜單等。在本章中,要求學習數(shù)碼圖像的基本概念,熟悉Fireworks工作環(huán)境,利用Fireworks 創(chuàng)建和優(yōu)化用于網(wǎng)頁的圖像。
1. 數(shù)碼圖像的基本概念;
2. Fireworks工作環(huán)境和基本操作;
3. 畫布、圖層、選取對象的基本操作;
4. 對位圖的修飾;
5. 繪制矢量圖形;
6. 文本特效;
7. 圖像的優(yōu)化、導出與批處理。
在第二章中,已經(jīng)了解了Fireworks中使用選取框、縮放、裁剪、鋼筆、橡皮圖章、文本等工具進行簡單的圖像處理操作,以及運用濾鏡、陰影和光暈等來設置對象效果。在本章中,將繼續(xù)學習并掌握其他一些功能,比如變換網(wǎng)頁中的圖像,制作按鈕,創(chuàng)建網(wǎng)頁中的動畫,制作彈出菜單等。
1. 圖像切片的使用;
2. 交換圖像的制作;
3. 元件與實例;
4. 按鈕元件與網(wǎng)頁導航欄的制作;
5. GIF動畫的制作;
6. 彈出菜單的設置。
前面章節(jié)已經(jīng)介紹了如何使用Fireworks繪制和處理網(wǎng)頁中的圖形資源,從本章開始將著手建立網(wǎng)站站點和網(wǎng)頁,并將學習在網(wǎng)頁中放置文本、圖像、視頻和音頻等多種多樣的媒體元素。在本章中,要求學習使用Dreamweaver CS4版本來建立網(wǎng)站以便對網(wǎng)站資源進行有效管理,以及如何創(chuàng)建簡單的HTML網(wǎng)頁。
1. Dreamweaver CS4 操作環(huán)境;
2. 規(guī)劃和設置站點;
3. 基礎網(wǎng)頁制作;
4. 鏈接的使用;
5. 插入多媒體元素;
6. 視音頻文件的剪接和格式轉(zhuǎn)換。
在第四章的學習中,已經(jīng)了解了如何在網(wǎng)頁中放置文本、圖像、視音頻等多種多樣的媒體元素了。本章將學習如何實現(xiàn)各元素在網(wǎng)頁頁面上的精確排版、定位,要求學習如何利用表格、框架、模板、CSS和DIV技術實現(xiàn)各種元素在網(wǎng)頁頁面上的排版、定位以及如何將站點內(nèi)各網(wǎng)頁構建成一個有聯(lián)系的、風格統(tǒng)一的整體。
1. 表格的相關知識;
2. 利用框架進行頁面布局;
3. 建立網(wǎng)站相冊;
4. 網(wǎng)頁模板的應用。
經(jīng)過精心制作,網(wǎng)站已經(jīng)初具規(guī)模了。接下來需要把制作好的網(wǎng)頁上傳到遠程的服務器上,這樣其他的瀏覽者才能通過瀏覽器來訪問這個網(wǎng)站。在本章中,要求了解網(wǎng)頁測試、網(wǎng)站發(fā)布、域名與空間申請及網(wǎng)站維護更新的基本知識和具體方法。
1. 網(wǎng)站網(wǎng)頁的檢查;
2. 站點發(fā)布的流程。
1、學生在規(guī)定時間內(nèi)按照要求使用網(wǎng)頁制作開發(fā)工具完成相關要求網(wǎng)頁的制作。考核教師根據(jù)完成情況進行評議并給出具體成績。
2、考試時間為100分鐘,題目完成后,要求在一個word文檔中提交實驗報告,實驗結果按題目要求保存在電腦中。
3、實驗報告內(nèi)容要求如下:
(1)實驗過程(描述實驗步驟和構思);
(2)實驗結果(實驗結果保存目錄名和文件名)。
4、評分標準
(1)實驗構思和過程合理化程度(含網(wǎng)站標題及結構圖、模塊關系圖)(20%)
(2)實驗結果美觀程度(含網(wǎng)頁中利用:文字、圖片、動畫、音頻、視頻等多媒體的程度,以及版面設計效果)(30%)
(3)實驗結果與題意符合程度(50%)
按照江蘇省考試院對實踐課程的評定規(guī)則,對本課程的考核成績進行評定。
為了使大綱的規(guī)定在個人自學、社會助學和考試命題中得到貫徹和落實,特作如下說明,并提出相關實施意見。
為了使考試內(nèi)容具體化和考試要點標準化,本大綱列出涵蓋所有考試范圍的提綱。目的在于使應考者能進一步明確考試范圍和內(nèi)容,更有目的的系統(tǒng)學習本課程,也使社會助學者能夠更全面的有針對性的分層次進行輔導。同時,也使考試命題能夠更加明確其范圍,從而較準確地安排試題的知識能力層次的準確度。
本課程使用教材為:
《網(wǎng)頁設計與制作》,郭鋰、柯銘健主編,高等教育出版社,ISBN:
該書帶有配套學習輔助光盤,所附光盤中包含有豐富的學習資料。自考生可利用其中的電子教案開展自學,查看教材中每個知識和實驗單元的學習內(nèi)容,完成課程內(nèi)容的學習、單元作業(yè)、綜合實訓與實驗等。
1、無論是自學還是社會集中輔導,都應該以指定教材為基礎,以大綱所開列的考試要點為重點,認真全面地掌握各個知識點和軟件的基本操作。
2、要正確處理重點與一般的關系,課程內(nèi)容有重點和一般之分,但考試內(nèi)容是全面的,而且重點與一般是相互影響的,不是截然分開的。應考者應全面系統(tǒng)地學習,掌握全面知識點,在此基礎上再突出重點。
1、本課程的命題考試,應根據(jù)本大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容和考試目標來確定范圍和考核要求?荚嚸}適當突出重點,體現(xiàn)本課程的重點內(nèi)容。
2、本課程屬于實踐考試,試題沒有理論考核,要求應考者在規(guī)定的時間內(nèi)(一般設定在100分鐘),按照試卷要求用計算機當場完成。
3、本課程考試試卷可能采用的題型一般多為主題性設計,且考核軟件的一般基本操作。
4、考生報名參加該課程考試應按照主考學校當期實踐考核的總體要求應考。
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