初中階段可以這樣學(xué)習(xí)：

看書：《史記》、《資治通鑒》、《中國歷史》、《全球通史》、《大國崛起》

看電視：《百家講壇》

大概是一、二年級的時候，有一次帶兒子去市圖書館，他自己選了一本《小故事大道理》，或許最初是被書中精美的插圖所吸引了吧！

但是一個個精小而簡練的歷史小故事卻能折射出來人生的大道理，跌宕起伏的故事“引誘“著兒子至此就開始與讀史結(jié)下了緣份。

既然說到歷史愛好的建立，在這里又不得不提及中央十臺的《百家講壇》這個節(jié)目，因為兒子自從三年級開始，每天中午是雷打不動的在電視機前要邊吃飯邊觀看《百家講壇》。

至今他能記得并敘述最清楚的是袁騰飛主講的《明朝那些事兒》，直至今日，兒子邊吃飯邊看《百家講壇》已經(jīng)是他的每日生活中必不可缺少的一件事情，經(jīng)過數(shù)次的變革，講壇內(nèi)容所含概面也已從詩歌延伸到戲劇，從遠古冷兵器演講到近代軍事學(xué)，從小人物的出現(xiàn)襯托出大人物的演變……

“觀史能使人明鑒”，因為歷史就是一面鏡子，在鏡里面刻畫出一個生動的歷史人物，而在鏡外也能鮮明的照亮出一個睿智的你。

去年暑假的時候，朋友推薦一套《全球通史》，之前兒子第一本接觸外國歷史的書籍是《大國崛起》，所以在看《全球通史》這套書籍的時候，相對也沒有感覺到很吃力！

反而在觀后感的時候兒子說：媽，中國歷史文化這么深厚，怎么在書里描寫秦始皇的時候，就簡單草草一句了事，我要是作家的話，我絕對比他寫得還要好，但是這本書寫得實在是太好了，真是一本名符其實的全球通史”。

所以歷史課對于兒子而言，就如同聽故事般聽了一次次現(xiàn)場講壇。