南京五洲工程技工學(xué)校以"樹校風(fēng)，創(chuàng)品牌;樹學(xué)風(fēng)，育良才"為辦學(xué)宗旨，根據(jù)社會和行業(yè)需求，多方位進(jìn)行校企聯(lián)合辦學(xué)，精心安排理論和實習(xí)教學(xué)，同時通過各項制度的落實和組織豐富多彩的校內(nèi)外活動，全方位為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)，全面提升學(xué)生職業(yè)能力、就業(yè)能力、職業(yè)轉(zhuǎn)換能力和創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力，充分保障畢業(yè)生素質(zhì)就業(yè)、高薪就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)。學(xué)校以“制冷設(shè)備應(yīng)用與維修”為特色專業(yè)，同時根據(jù)社會需求，開設(shè)了“汽車維修”、“建筑工程管理”、“機電一體化”、“計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用”、“會計”、“電子技術(shù)應(yīng)用”、“交通客運服務(wù)”、“電子商務(wù)”、“幼兒教育”等專業(yè)。多年來，學(xué)校積極與南京及周邊高校的升學(xué)愿望。同時，學(xué)校還積極探索國際化合作辦學(xué)之路，開辦中韓國際班，不斷提升學(xué)生的國際化視野和國際就業(yè)能力。

　　南京五洲工程技工學(xué)校是經(jīng)江蘇省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)設(shè)立的統(tǒng)招全日制職業(yè)技術(shù)學(xué)校，承擔(dān)中高級技能型人才培養(yǎng)任務(wù)。學(xué)校位于有“江南佳麗地，金陵帝王州”美譽的六朝古都——南京。學(xué)校占地百余畝，校舍六萬余平方米，緊鄰鐘靈毓秀的南京鐘山風(fēng)景區(qū)和名校云集的南京仙林大學(xué)城。我校區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通便捷，學(xué)校周邊人文環(huán)境優(yōu)越，文化氛圍濃郁，是廣大莘莘學(xué)子陶冶情操、潛心休學(xué)的理想場所。

　　南京五洲工程技工學(xué)校成立于一九八五年，是江蘇省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的以培養(yǎng)中、高級技能人才和企事業(yè)單位管理人才及技術(shù)骨干為目標(biāo)的綜合型技工學(xué)校。

　　經(jīng)過三十多年的教學(xué)實踐，積累了豐富的管理經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗，并培育了一支專業(yè)精通、重教愛生的教職工隊伍。學(xué)校具有完善的辦學(xué)軟

　　硬件條件和規(guī)范的教學(xué)、學(xué)生管理基礎(chǔ)。2006年通過GB/T19001-2000質(zhì)量體系論證;2007年被南京市人社局認(rèn)定為南京市高技能人才

　　培訓(xùn)基地和國家職業(yè)技能鑒定所;1999年被認(rèn)定為南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京市職工大學(xué)大專辦學(xué)點。

　　學(xué)校以"樹校風(fēng)，創(chuàng)品牌;樹學(xué)風(fēng)，育良才"為辦學(xué)宗旨，根據(jù)社會和行業(yè)需求，多方位進(jìn)行校企聯(lián)合辦學(xué)，精心安排理論和實習(xí)教學(xué)，

　　同時通過各項制度的落實和組織豐富多彩的校內(nèi)外活動，全方位為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)，全面提升學(xué)生職業(yè)能力、就業(yè)能力、

　　職業(yè)轉(zhuǎn)換能力和創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力，充分保障畢業(yè)生素質(zhì)就業(yè)、高薪就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)。學(xué)校以“制冷設(shè)備應(yīng)用與維修”為特色專業(yè)，

　　同時根據(jù)社會需求，開設(shè)了“汽車維修”、“建筑工程管理”、“機電一體化”、“計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用”、“會計”、“電子技術(shù)應(yīng)用”、“交通客運服務(wù)”、

　　電子商務(wù)”、“幼兒教育”等專業(yè)。多年來，學(xué)校積極與南京及周邊高校的升學(xué)愿望。同時，學(xué)校還積極探索國際化合作辦學(xué)之路，

　　開辦中韓國際班，不斷提升學(xué)生的國際化視野和國際就業(yè)能力。

　　以“樹校風(fēng)，創(chuàng)品牌;樹學(xué)風(fēng)，育良才”為辦學(xué)宗旨，根據(jù)社會和行業(yè)需求，走校企聯(lián)辦思路，學(xué)校精心安排理論和實習(xí)教學(xué)，同時通過各項制度的落實和組織豐富多

　　彩的活動，實現(xiàn)對學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)，為社會和用人單位提供優(yōu)秀的技能人才

　　以滿足國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展對制冷空調(diào)專業(yè)技術(shù)人才的巨大需求。

　　作為南京市高技能人才培訓(xùn)基地和國家職業(yè)技能鑒定所，學(xué)校常年開設(shè)“制冷設(shè)備維

　　修工”國家職業(yè)初級、中級、高級、技師培訓(xùn)班。經(jīng)過多年的努力，已為社會培訓(xùn)和鑒定中級工2500多名、高級工1000多名、技師200多名，為本市及本省的制冷空調(diào)行業(yè)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。為填補制冷空調(diào)行業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)和實用專業(yè)技術(shù)資料查詢的空白，學(xué)校先后編寫了《制冷設(shè)備維修工技師培訓(xùn)教材》、《制冷設(shè)備維修工實用技術(shù)手冊》、《制冷空調(diào)設(shè)備維修技巧與禁忌》、《制冷設(shè)備維修工簡明實用手冊》等專業(yè)著作并在機械工業(yè)出版社、江蘇科技出版社正式出版發(fā)行。

　　辦學(xué)特色

　　強化道德素質(zhì)教育：新生入學(xué)時集中高強度軍事化訓(xùn)練，塑造其紀(jì)律性與服從意識，除教學(xué)大綱規(guī)定必開課程外，學(xué)校額外開設(shè)思想道德與法律修養(yǎng)、法制課堂、弟子規(guī)、道德經(jīng)、詩書禮儀、名人故事等素質(zhì)教育的專修與選修課程，重塑學(xué)生的道德價值觀，提升其人生價值追求，樹立奮斗目標(biāo)。

　　校企聯(lián)合培養(yǎng)工學(xué)結(jié)合：全面融合“校企一體化”合作辦學(xué)模式的核心理念，“校企一體化”合作辦學(xué)模式中，學(xué)校與企業(yè)是辦學(xué)的雙主體。學(xué)校與企業(yè)共同確立人才培養(yǎng)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格與企業(yè)需求相融合;共同制定人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)素質(zhì)教育與技能培養(yǎng)相融合;共同構(gòu)筑一體化教學(xué)平臺，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)項目相融合;共同建設(shè)“雙師結(jié)構(gòu)”教學(xué)團隊，實現(xiàn)專業(yè)教師與能工巧匠相融合。

　　增加人文教育熏陶：各班級選修開設(shè)音樂、舞蹈、書法、繪畫、棋類課堂，充分利用青年人愛玩天性，用一些正能量的藝術(shù)形式，熏陶孩子們養(yǎng)成浩然正氣，強化其對美好道德與事物的追求，用美的東西激勵人、感染人，帶動人，讓孩子們在不知不覺中向好的方向改變。該校額外開設(shè)體育課、形體課、武術(shù)課及戶外拓展選修課程，健康強壯的身體是一切之根本，沒有健康的身體無法產(chǎn)生堅強的意志，更無法參與以后激烈的社會競爭。

　　完善的就業(yè)保障機制：該校就業(yè)指導(dǎo)辦統(tǒng)一管理學(xué)生的實習(xí)、就業(yè)、應(yīng)聘及后期就業(yè)管理服務(wù)等，每年將畢業(yè)生專業(yè)、人數(shù)、就業(yè)意向等整理建庫，根據(jù)畢業(yè)生情況有針對性的組織聯(lián)系用人單位到校面試招聘或安排畢業(yè)生到對口企業(yè)實習(xí)就業(yè)。該校與200多家企事業(yè)單位簽訂了校企合作協(xié)議并與重點單位達(dá)成了定向委培就業(yè)協(xié)議，學(xué)校還直接以企業(yè)冠名班形式與企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。

　　校企融通 就業(yè)有路

　　國家現(xiàn)在大力提倡發(fā)展職業(yè)技能教育，該校學(xué)生在校進(jìn)行初中五年制高級技工學(xué)習(xí)的同時，還可以兼修合作高等院校的成教大專課程，學(xué)生在校既完成了高級技工教育，又完成了大專學(xué)歷教育，畢業(yè)后，自然深受用人單位歡迎。

　　在長期的辦學(xué)實踐中，南京工業(yè)技術(shù)學(xué)校不斷加強教育教學(xué)改革，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)和誠實守信的品質(zhì)。學(xué)校與200多家用人單位建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。

　　管理與服務(wù)

　　學(xué)校實行嚴(yán)格的全封閉半軍事化管理，學(xué)生每天從早晨起床、早操、早自習(xí)、課間學(xué)習(xí)、課外活動直至到宿舍就寢，都有專職班主任、值班教師24小時跟蹤服務(wù)和管理，有效地防范了社會上不良風(fēng)氣對學(xué)生的侵蝕。