網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展已經(jīng)成為全球性的大趨勢。為了解決教育資源的匱乏，實現(xiàn)資源的共享，許多國家的政府都把發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育作為重要的戰(zhàn)略決策，制定專門的計劃，并組織實施。網(wǎng)絡(luò)教育成為各級各類學(xué)校的一種重要教育手段和發(fā)展方向，也成為企業(yè)的一種重要的知識管理方式�！‖F(xiàn)在，已經(jīng)有一百多個國家開展網(wǎng)絡(luò)教育。幾乎所有發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的政府都制定了相應(yīng)政策，使網(wǎng)絡(luò)教育手段在小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)中得以利用。在一些企業(yè)里還出現(xiàn)了虛擬大學(xué)，這可能是21世紀(jì)世界一流企業(yè)的一個重要標(biāo)志。英國開放大學(xué)作為遠(yuǎn)程教育的一個典范，經(jīng)英國大學(xué)拔款委員會評估，在全英國101所大學(xué)中，基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量名列第十位，科研水平排名第二十七位，這是非常了不起的。這說明網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展前景是美好的。

　　中國的網(wǎng)絡(luò)教育正處在起步階段，根據(jù)教育部高教司的數(shù)據(jù)：中國網(wǎng)絡(luò)教育1998年起步時全國僅有學(xué)生2931人，1999年達(dá)到3.2萬人，2003年已經(jīng)達(dá)到230萬人，發(fā)展速度非常之快，表明中國網(wǎng)絡(luò)教育的規(guī)模在不斷擴(kuò)大。 國家很重視發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育，將其作為解決中國教育資源短缺、構(gòu)建中國終身教育體系的有效途徑。隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育還將有更大的發(fā)展。未來大學(xué)教育發(fā)展趨勢　　歷史上每一次重大科學(xué)技術(shù)革命都帶來了大學(xué)的巨大變革，這些變革使人們對大學(xué)在整個社會活動中的地位和作用的認(rèn)識更加明確和深刻。

　　二十世紀(jì)末的信息革命將網(wǎng)絡(luò)的觸角向社會各個層面和角落延伸時，我們就可以預(yù)見，未來的大學(xué)將發(fā)生革命性的變革�！　“l(fā)展趨勢：

　　1.大學(xué)教育走向普及。隨著高等教育的大眾化和大學(xué)類型的分化，特別是社區(qū)大學(xué)的普及，高等教育將走向世俗化，網(wǎng)絡(luò)所具備的開放性將使大學(xué)與社會成員的關(guān)系更加密切。

　　2.大學(xué)的地域性消失。如果網(wǎng)上大學(xué)極大地普及， 超越時空限制的網(wǎng)絡(luò)將改變大學(xué)的地域性。過去的大學(xué)往往以所在地的經(jīng)濟(jì)政治文化相應(yīng)成輝，構(gòu)成獨(dú)特的大學(xué)城文化現(xiàn)象。知名的大學(xué)學(xué)府，成為人們心目中圣殿。而虛擬網(wǎng)上高等教育中，某學(xué)科組成的虛擬課程可以成為全球再學(xué)人員的課程，該課程的制作將由來自全球不同大學(xué)的優(yōu)秀教授、設(shè)計專家來制作。這種網(wǎng)上教學(xué)論壇將成為教育的“中心校園”，如果某一論壇擁有眾多的優(yōu)秀課程，無疑會成為全球?qū)W科和科研交流的中樞。未來的大學(xué)，將是網(wǎng)絡(luò)學(xué)科和科研交流的中樞，根本不存在地域的劃分。

　　3.大學(xué)的綜合性受到影響。二十世紀(jì)， 隨著自然科學(xué)和社會科學(xué)各個分支領(lǐng)域的不斷涌現(xiàn)，綜合性成為大學(xué)發(fā)展的趨勢。網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的出現(xiàn)，將大學(xué)的綜合性特征降弱，由于地域局限帶來的問題在網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境下將不復(fù)存在。網(wǎng)絡(luò)化將把無數(shù)的學(xué)校和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)聯(lián)系起來，解決了知識和技術(shù)的共享。人們將不再需要在同一所大學(xué)里設(shè)置所有的學(xué)科，取而代之的是學(xué)科的高度分化和高度整合。當(dāng)學(xué)生不受圍墻的限制，以多種方式出入無圍墻的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)時，大學(xué)作為傳遞知識的寶殿的作用不再唯一。未來大學(xué)將更趨于普及化，更加貼近社會，服務(wù)社會。未來大學(xué)將會成為一個“世界性的學(xué)術(shù)共同體”， 人們在瞬間將可了解到世界上任何角落發(fā)生的事件， 領(lǐng)略到另一種文化現(xiàn)象(網(wǎng)絡(luò)文化)。未來大學(xué)的責(zé)任在于當(dāng)它自身成為一種文化體時， 如何清醒地繼承、發(fā)展、豐富、創(chuàng)新多元文化， 維護(hù)豐富多彩的世界各國的地域文化。無論未來大學(xué)的真正發(fā)展道路如何，大學(xué)作為人類所構(gòu)建的知識大廈，將人類探索知識的方法傳遞給后人的功能是不會改變的。