網(wǎng)絡教育發(fā)展至今，已經(jīng)被社會和越來越多的人認可。掐指一算，我國網(wǎng)絡教育的發(fā)展已有幾年的歷史，隨著計算機的普及和網(wǎng)絡技術的不斷進步，基于計算機網(wǎng)絡技術的遠程教育發(fā)展情況又是如何呢？
　　縱觀現(xiàn)在，各大招生考試網(wǎng)站勢如破竹，做的最好的網(wǎng)站要屬江浙滬招生考試網(wǎng)（www.test4exam.com）了，從江浙滬招生考試網(wǎng)中，我們可以了解到我國網(wǎng)絡教育的現(xiàn)狀。目前我國在網(wǎng)絡界從事教育或培訓工作的互聯(lián)網(wǎng)單位大概在3000家左右。就此數(shù)據(jù)而言，可以看出網(wǎng)絡遠程教育在我國已有了一定規(guī)模的發(fā)展。但是網(wǎng)絡教育發(fā)展至今，也存在著一些令人擔憂的地方。
　　首先，傳統(tǒng)教育軟件公司以出品基于CD-ROM的教學軟件為主要業(yè)務。由于傳統(tǒng)CD-ROM軟件市場受到網(wǎng)絡、盜版等因素的沖擊，生存環(huán)境受到相當?shù)耐�脅，他們都開始考慮或正在實施網(wǎng)絡教學的方案。
　　其次，互聯(lián)網(wǎng)內容提供商（ICP），很多ICP開設了與教育有關的專欄或“網(wǎng)上課程”。他們的優(yōu)點和重點在于通過豐富欄目內容引來訪問量。這些網(wǎng)站的教育內容大多以靜態(tài)教材為主，而且主要是免費的。
　　再次，傳統(tǒng)培訓機構。主要包括一些主流IT公司的授權培訓中心、國內外行業(yè)培訓的執(zhí)行機構與辦學機構。他們主要以銷售傳統(tǒng)培訓服務獲得盈利為主要目的。其中有些機構也開始著手規(guī)劃網(wǎng)上培訓的計劃。并已經(jīng)擁有了成熟的培訓體系、豐富的經(jīng)驗和穩(wěn)定的收入來源。